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来源网络发布时间:2019-11-21 00:27:02

 

  初一语文学习重点整理文言文阅读虽然因为中考文言文都放在课内,相对而言,文言文阅读不是中考中的难点。但对初一学生来说,小学接触相对较少,到了初一需要首先培养语言习惯。

  对于刚刚升入初一的学生,这个暑假初三网小编为大家整理了初一语文基础知识点,仅供参考:

  初一语文重要知识点归纳 新生学习指导初一语文基础知识大全【重点词句】

  者也……句式。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。(者也连用,表示判断的语气,翻译时注意添加判断动词)的用法。

  水陆草木之花,可爱者甚蕃。(助词,的予独爱莲之出淤泥而不染。(结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性,无实意莲之爱,同予者何人?(语气助词,的牡丹,花之富贵者也。(助词,的【字词积累】

  积累下列词语:

  蕃()、濯(洗涤)、亵(亲近而不庄重)、馨(香气,古代常用来形容人的品德高尚)、案(本义指木制的盛食物的矮脚托盘/无靠背的坐具/长方形的桌子)、牍(古代写字用的木片【文学常识】

  ,一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人、借事或借物的记载来论述道理。是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体,大多是借事物或一种现象来抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,波澜起伏,篇幅一般长短不定,跟现代杂文颇为相似。它可以直接说明事物,阐述事理,也可以托物寓意,借物抒情。

  如何学好初一语文要养成预习的习惯第一步:阅读语文课文,弄清文章的体裁,了解文章的作者、时代背景,扫除字词障碍,对初一语文课文中不认识的字、不理解的词,通过查字、词典弄清楚,难懂的句子划上特定的符号,在老师的讲解中理解或向教师请教。

  第二步:精读课文,弄清语文课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。

  学会用语文书教材无非是个例子学会使用课本是学好语文的必要条件。具体做法是:在阅读语文课本的同时,还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。

  鲁迅先生就喜欢边读书边在书上勾画,浓圈密点、脚注眉批,当有人向他借书时,他总是另外买一本借给别人,因为他的书经过勾画批注,已变成他的服务工具了。

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