于作莉：用博爱去熔铸师魂

    她是知识的传播者，她是真理的引领者，她是大爱的传承者，她是心灵的守护者……她就是文登一中教师于作莉，用自身的行动，在三尺讲台上奏响了一曲华美的乐章……

    一、爱岗敬业教好书

    她勤勤恳恳，带头刻苦钻研教育教学原理，不断加强业务学习，丰富自身知识储备。她坚持使用“四步八环节”教学法，努力让理论知识、教学方法、教学理念与学生实际有机地结合起来。她尝试应用新的教法来提高课堂效率，形成具有自身特色的教学方法：体验感悟法、情境法、开放探究法等。业精于勤，她已成功地执教威海市示范课、优质课，并荣获威海市“学科带头人”“教学能手”等荣誉称号。

    她任劳任怨，不计得失，全身心投入工作中。2012年1月9日，她因身体不适做了一个小手术，当时校长和主任要她休假，她却坚持回到学校上课。每当她加班至深夜，爱人总是心疼地提醒她，要她注意休息，但她认为“明天还有明天的事”。学高为师，身正为范，她教的学生都做到了“学习不缺课，小病不请假”，家长们纷纷对她表达敬意。在每次的学生评教中，她都是被评为第一；所教的学生多次荣获省物理竞赛的一等奖；已有多名学生考取国内知名高校。由于工作突出，她先后荣获首届“文登名师”“特级教师”“先进个人”等荣誉称号。

    二、无私奉献育好人

    种树者必培其根,种德者必养其心。她爱生如子，学生亲切地喊她“作莉妈”。对于住校生，于老师经常深入寝室，为生病的孩子送去热腾腾的饭菜，与每一位学生促膝谈心，让学生时时、处处感到温暖。当得知家境贫寒的春兰交不起学费时，她毫不犹豫地替春兰交了2000多元的学费；当了解到经济困难的朱涛母亲生病住院时，她积极向学校反映，争取到学校资助，自己还拿了1000元送到医院。真情育得桃李香，即使是毕业多年的学生，也会带上自己的爱人去看于老师。

    于老师还特别擅长心理疏导工作，能及时发现问题，她用自身的人格魅力感染学生稚嫩的心灵，由于对学生无私付出，她很受各届学生的爱戴；所带班的班风正、学风浓、班级凝聚力强。在各项评比中成绩优异，她所带班级被评为“先进班集体”，她本人多次荣获文登市“优秀班主任”、“政府嘉奖”、威海市“师德标兵”等荣誉称号，于2013年她被威海市教育局认定为首批“威海名班主任”。

    三、进取创新搞科研

    在教好书，育好人的同时，她更是一名研究型、学术型教师。她不辞辛苦投身于教科研工作，积极从事课题研究，主持了威海市级《班主任促进学生自我教育、自我管理的研究》的课题研究，带领全组成员以饱满的热情投身到研究之中，查找资料，整理数据，研究学生心理，定期组织召开学习研讨例会，相互交流体会和经验，查找不足并修正，验证管理结果，充分发挥团结协作精神，保证研究的实效性和高效性。如今，团队研究已取得了丰硕的成果：《班主任通过“八促八自教育”促进学生自我教育、自我管理的研究》《班主任通过“同质课外小组”促进学生自我教育、自我管理地研究》《班主任通过“三三卡”促进学生自我教育、自我管理地研究》，都荣获文登创新成果奖，并于今年圆满结题。

    如今，她已发表论文二十多篇，著书《心路---一名班主任的心路历程》，主编《超级数理化概念公式例题手册》初、高中两本。同时她还积极协助做好青年教师的培养工作，在三年内，她培养指导了的韩亮亮、崔文、王丽媛等十几位老师，使他们的教育教学水平大幅度提高，而且在省、市各级各种评比中获奖。

    “用热血去点燃希望，用博爱去熔铸师魂，用行动来实现理想”是她的座右铭，在她充满力量和激情的教学生涯中，一定会谱写更为华美的教育新篇章……