最近，在威海市立第三医院学习困难门诊，时常会遇到家长反映孩子成绩差、课堂注意力不集中、字词记忆困难、课文朗读不能成句、抄写错误严重等。很多家长都将其归结为孩子贪玩、读书不努力等，其实孩子或是中了“学习障碍”的毒。那么，出现学习障碍后，家长应该怎么做呢？
什么是学习困难？
“学习困难”，通常是指学习能力低，成绩、学业不理想，学习过程中出现的一些困难。受到多种因素的影响，在不同的文化背景、社会环境和教育条件下存在着差异。据国外统计显示约20%的儿童在学校学习期间发生“学习困难”，其中一些孩子的原因可能是学习障碍。
什么是学习障碍？
“学习障碍”是指智力正常的儿童因中枢神经异常而出现的注意、记忆、理解、表达、知觉或知觉动作协调等能力有显著问题，以致于在听、说、读、写、推理、计算等学习上有显著困难。 学习障碍儿童不是学习态度有问题，而是学习能力有缺陷。他们容易被家长认定为“懒惰”“不努力”或“奇怪”，这对有学习障碍的孩子来说是不公平的，还会给他们造成额外的心理负担和精神压力。
首先，家长要给孩子更多接纳、理解与包容。
学习障碍儿童在学校生活中常处于一种压力状态，会产生大量挫败感。父母要给孩子更多的接纳与理解，孩子并非是不努力或不愿意学习；要更好共情他们的不容易，孩子放学回家后，尽量为他们创造轻松、温馨、关爱、理解的氛围，减少孩子的精神压力；在孩子完成家庭作业过程中有更多的耐心，尽可能减少对孩子的指责或超出他们能力范围的要求，否则只会增加孩子对学习的恐惧。
其次，给孩子学业上更多切实的帮助。
学习障碍儿童因其在专注力、学习能力及时间管理等方面的困难，他们需要更多的时间和额外的帮助来完成家庭作业。学习障碍儿童需要父母更多的关注，父母中最好能有一位来负责对孩子学业的陪伴、监督与帮助，要在和孩子充分沟通与协商的基础上达成共识，让孩子感受到父母积极的关注而非控制。
第三，父母最好保存老师的联系方式，以便及时了解孩子的情况和作业的要求。
父母可以帮助孩子分析确定学业上的困难和问题所在，给孩子切实的训练和帮助。如孩子是因注意缺陷导致的学习障碍，就需要将孩子完成家庭作业所需要的时间分成几个小的时间段，以提高完成作业的效率。如孩子是其他学习障碍类型，则需要在专业人士指导下来帮助孩子。
第四，对孩子的进步给予及时的表扬与鼓励。
学习障碍儿童在学校中得到表扬的机会太少了，父母在孩子取得一点进步时，就要及时地给予赞扬和鼓励，以提高他们的学业成就感，降低他们对学业的恐惧并增强自信心。
温馨提示：
家长要明白，每个孩子的学习能力、学习兴趣、擅长的东西都是不同的。重视孩子的教育是一件好事，同时要学会理解自己的孩子是不同的。
当家长朋友遇到学习困难的孩子时，首先不要打骂和过分责备孩子，俯下身子和孩子进行耐心良好地沟通，找出原因。孩子是否存在学习障碍问题，需要找正规医院医生咨询与诊疗。（来源：威海市立第三医院）
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