“哇，钠是这样燃烧的，你也来看看”，“你这样不对，看试管刻度要平视”，“抓紧记录下实验结果。对了，我要总结下这次实验过程，写在我的实验本上”……乳山二中的化学实验室里好热闹，老师们跟随着学生们探知的劲头在旁辅导，引导学生自主探究。
实验过程中，教师重点讲述实验步骤和注意事项，在讲述过程加入经典实验案例，加强学生学习动力，鼓励学生大胆创新，开阔学生的化学思维。进行实验时，学生们分成小组进行实验，可以相互学习、互相交流，带动学生的学习兴趣和动手能力。孩子们心中迸发出不可估量的热情和探索化学奥秘的激情。
教师们以实验课为媒介，带领孩子们领略化学之美，打造魅力课堂。学生们走进缤纷的化学世界，神奇的现象、独特的效果带给学生们以视觉享受。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有动手实践才能获得真知，理、化、生实验课是培养学生科学素养、动手操作能力、科学探究精神的重要学科，学校会一如既往地抓好抓紧实验教学，为孩子们今后的理科学习打下坚实的基础。
“让孩子们真真正正上好实验课”，是校长对物、化、生老师们的要求，更是对培养孩子实验研究能力的期望。学校新建了实验楼，更新了设备，建设了高标准实验室，力求让孩子们扎扎实实地上好实验课，真真正正的做实验。学生主动参与、主动思考，共同培养探究能力。增强了学生浓厚的兴趣，同时增强实验技能，发展研究创新精神，为学生的幸福成长奠定坚实的基础。（来源：乳山二中）
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