荣成市第三十一中学：班主任共读一本书

    专家学者，万语千言；学生管理，千头万绪。我们的工作究竟从哪里开始？“百万雄师过大江”需要一个突破口，学生管理的关键在哪里？为了准确找到教师在学生管理中的定位，荣成市第三十一中学组织班主任老师一起共同阅读迟毓凯老师的《学生管理的心理学智慧》。

    本书主要分为三个方面：第一个是谁来管——学生管理中教师的定位问题，教师如何塑造自己，塑造一个对学生有影响力的教师形象。第二个是如何管——学生管理中有哪些策略，有哪些规律，按照这些规律应该采取何种管理方法。第三个是何时管——学生管理中的情景问题，即什么时候才用什么样的方式管。

    班主任共同制定学习计划，每天坚持做阅读笔记，并定期进行阅读笔记展评；同时针对阅读内容发表阅读感悟，大家共同学习，一起努力

    通过阅读，班主任们纷纷表示在以后的教学中，可以通过选择性地学习或者模仿迟教授这本书的部分建议和做法来尝试改进自己管理学生的技巧，将所学所思运用到自身的日常教学中，根据自身教学的不同情况作调整，从而形成自己的一套管理学生的方法。（通讯员 王艳静）