“知行合一”是中国传统思想的精华，为了丰富学生们的知行范畴，让广大学子们，在行中学，在学中知，在思中行。近日，威海市文登区天福小学开展了《小石头，大世界——寻觅石头的秘密》实践活动。
学科联动 静态课堂读石头
石头其实早已渗透于课堂的方方面面。石头可书、可画、可唱、可雕、可诵......语文课中石头经常是主角，在音乐和美术方面石头也是重要载体。书法课上，书法老师带领同学们走进文登非物质文化遗产——古石刻。位于圣经山风景区的高5米，长1.5米的巨石，是闻名遐迩的《太上老子道德经》摩崖石刻。打磨、书丹、拓印、镌刻，一尊石刻作品工序复杂，不仅有很高的艺术价值，还有极高的历史价值，值得我们仔细品味、用心传承。
科学课上，老师带领同学们从简单的观察开始,再到触摸,用石头相互敲一敲、刻一刻，然后用专业的仪器和化学制剂进行石头硬度、耐腐蚀性的实验。实验中，不同种类的石头呈现出不同的性质，同学们对石头的认识更深入、更全面、更科学。
实地研学 动态课堂观石头
爱此一拳石，玲珑出自然。文登素有“雕刻之乡”的美称,文登石雕也是文登首批非物质文化遗产。这些都得益于文登丰富的石材资源，石材也曾是文登部分村庄的经济支柱。天福小学四年级部分学生在老师的带领下观摩葛家华岩石材厂,与石头进行了一次亲密接触，见证了一块块普通的石头经过文登人民的精工巧凿，变成一件件精美的雕塑作品的过程。
为了让同学们的体验更直观、更深入，学校还组织部分学生来到文登学广场，近距离观察、欣赏石雕、石刻作品。同学们不仅领略了艺术品的雄浑、精美，在“金榜题目”大型石雕石刻前，同学们被古时文登学子的勤奋、刻骨的精神折服！在老师的讲解下，结合文登学文化，这些石雕、石刻作品变得更鲜活更具人文情怀。
融会贯通，传承石头文化
老师带领学生观看《石器时代》，穿越到距今5000多年前的远古时代，了解人类祖先怎样用火石取火，利用石头制作捕猎武器，甚至作为装饰品佩戴于胸前。我们文登也有着历史悠久的石头文化，昆嵛山“莲花三瓣石”的传说家喻户晓，并于2008年9月被列为文登区首批区级非物质文化遗产名录。同学们在亦动亦静的课堂中感受我们的石头文化，在学科的融会贯通中，传承石头文化。
《小石头，大世界——寻觅石头的秘密》实践活动形式多样，同学们在静态课堂和行走中课堂的不断交叠融合中锻炼了学习能力；在传统技艺和现代科技的博弈中增长了见闻；在不同学科的融会贯通中不断进益！（通讯员 董莎莎）（来源：文登区天福小学）
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