荣成市实验小学：项目化学习引领实小学子走向成长

　　四年级团队结合语文课本的《呼风唤雨的世纪》，确定以“过去与现代的PK”为主题，经过讨论，确定了从“交通、环境、食品、娱乐”四方面为探究范围。

　　首先，遵照自主、自愿的原则，同学们自由结合研究小组，设计制定宣传海报。从小组组名、小组口号、小组研究目标等方面用心设计。

　　随后，各小组积极通过网络搜集、实地采访、设立调查研究表等多种形式进行可持续研究。

　　在充分研究的基础上，各团队开始进行激烈的辩论赛。起初，同学们集中学习了辩论赛的视频，逐渐明白了辩论赛的比赛规则。然后，根据自己研究的内容，自主申报正反方，进行辩论赛角色分工，开始模拟演练、赛场辩论。为了让辩论有效有序地进行，同学们根据每一个分论点，制作自己的论据和问题提示卡，以备不时之需。

　　辩论赛场，同学们热情似火，两方辩论唇枪舌剑，惊心动魄。不仅正反双方你来我往，台下的帮帮团也及时援手，“我有补充，我认为……”同学们滔滔不绝地阐述观点，思辨的火花、独特的观点、详实的资料展示、激烈的辩论，精彩纷呈、难分伯仲！

　　项目化活动的开展，不仅提高了学生的合作探究能力，还锻炼了学生的实践创新能力和发散思维，更让学生在探究过程中认识不断成长，心智快速发展。（Hi威海客户端通讯员 阎成荣）