威海临港实验学校举行语文学科素养综合活动

     为了更好地落实“双减”政策，扎实做好“双减”工作，同时激发学生对语文的学习兴趣，陶冶情操，提升人文素养，12月29日，威海临港实验学校组织开展了“语文学科核心素养”综合活动。此次活动分为“素养测试专场”和“经典诵读专场”两个部分。

     阅读素养是学生全面发展重要基础素养，威海临港实验学校一直以来倡导学生全员阅读，广泛阅读，不断丰厚学生的阅读积淀，不断提升学生的阅读能力和思维品质，提升学生的语文综合素养。语文备课组精心选题，开展了“素养测试专场”活动。在测试现场，同学们全神贯注，认真作答，争分夺秒地完成答卷。

    诵读诗词可以擦亮眼睛，点燃智慧，提高素质，启迪人生。为培养学生对经典古诗文的热爱，使学生了解古诗文的基本知识，提高学生古诗文的鉴赏能力，我校同时举行“经典诵读专场”活动，分别为低年级“古诗背诵比赛”和中高年级“国学小名士测试”。

    低年级组以班级为单位分组进行，背诵内容涵盖了上册所有必背古诗词及与之相关的课外拓展诗词，不仅是对学生背诵古诗词的一次大检阅，还激发了学生学习语文的兴趣。同学们在背诵中或热情洋溢，或神采飞扬，他们读音清晰准确、仪表得体大方，朗朗书声中充满着诵读经典的自豪感，更展示出丰硕的诵读成果。

    中高年级组则是利用书面形式分别从“智勇双全”“才高八斗”“飞花令”“妙笔生花”四大方面考察学生的文学素质和综合素质，强化了学生基本功，加深学生对古诗文的理解，积淀了学生的人文底蕴，让古诗文的精髓植根于每个学生的内心。

    语文学科素养的提升，不仅在于课堂知识的学习，还在于日常积累、语文实践。本次语文学科素养活动，让学生们在多种形式的语文实践中提升了语文素养和能力，增强了语文学习的兴趣，感受到了语文的独特魅力。我们将不断拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会，让语文学习更加丰富多彩！（通讯员 高霞 李明园）