锦华小学：寓考于“乐”，学生闯关“玩”成期末考试

　　“象形文字园”考察学生识字和辨别能力、“小青蛙过河”考察学生算数能力、“幸运大转盘”考察学生语文背诵和数学图形掌握情况……此次乐考将各个学科所学的知识进行融合，把考察的内容进行穿插、重整，让知识变得更加生动灵活，并设置了丰富多彩的游戏环节，让学生在游戏的过程中，检测自己所学知识，感受同伴及老师的鼓励，体现了考试的多元性、趣味性和发展性。

　　“我们多次组织教研组的老师进行交流研讨，集思广益，创新考试形式的同时，确保将所有知识点都涵盖其中。”锦华小学相关负责人说，乐考虽然是游戏形式，但每个环节都要紧扣各学科核心素养能力，用更加符合儿童认知规律的方式检验学习效果，这也是对教师能力的一次全面检验。

　　据了解，此次乐考，一二年级分别以“探索生命的奥秘”和“虎娃游园”为主题。在语文数学素养闯关活动中，一年级设置了远古、丛林、海洋、城市四个生活场馆，里面包含七个闯关项目；二年级根据虎年情景设置了“趣味猜灯谜”“冰糖葫芦串”“幸运大转盘”“迷宫抢红包”“我的小虎娃”五个环节，帮助学生梳理语文一个学期以来在拼读、古诗词分享、字词运用、朗读表达与口语交际等方面的学习内容，数学也从计算、操作、解决问题和数学表达等方面对学生的数学学习情况展开评价。

　　此外，乐考中还设置了“气味分辨家”“我演你猜”等考察学生英语和科学素养的环节，让在场的一年级学生感到既新鲜又兴奋。

　　“所有关卡都很好玩！里面都是课堂上学过的知识，老师夸我们很棒。”整个乐考过程中，学生之间相互协作，老师积极引导，激发了学生的学习兴趣、合作学习的积极性，活动现场一片欢声笑语。

　　锦华小学相关负责人表示，学校将继续创新考试形式，增加开放性、创新性的闯关活动，寓教于乐，寓考于乐，让学生把知识与实际应用相结合，激发学生乐学、好学热情，为日后学习打下基础。（来源：张村在线）