高区一小：聚焦作业有效设计 提升教学研究品质

      为更好地落实《义务教育语文课程标准（2022 年版）》精神，将新课程理念及时融入到教育教学及项目实施中，切实减轻学生作业负担，全面提高教学质量，真正实现教学评一致性。高新区第一小学全体教师加强作业设计的课堂研讨，重视落实课前-课中-课后作业的实效性，将作业与课堂有效结合。骨干教师带头引领上作业设计示范课，作业设计经历反复打磨，与课堂环节无缝对接。

      此外，各学科备课组本着内容更丰富、形式更有趣味性的原则，设计了检测类、实践类、拓展类等多种类型的作业，并通过立体思维导图、非连续性文本等多种形式增加趣味性。

      高区一小全体教师基于学科特质设计整体框架的思考，落实了“五育”并举的作业设计理念，以学生为本，充分发挥学生的主动性，让学生能在具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的作业中，找到学习的乐趣。