《习近平著作选读》是全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材，理论著作内涵丰富、哲理深邃，党员干部在阅读学习时，必须保持“攀爬者”的心态，才能在理论学习上勇攀高峰。
要注重打牢基础，勇攀“稳稳须教著步行”的“磐石路”。在攀爬高山的初始阶段，往往都是开阔平坦的磐石路，虽然坡度不大，但行程较长，必须一步一个脚印，扎扎实实走好每一步，才能为后来的冲刺打牢基础。党员干部初学理论著作，不能“走捷径”“求速成”，必须坚持学有深度，在读原著、学原文、悟原理上下功夫，原原本本学、扎扎实实学、反反复复学，舍得花精力、勤于下功夫，通过强读强记、常学常新，熟练掌握习近平总书记对各领域提出的新理念、新思想、新战略，以及对各方面工作提出的具体要求，真正从中国特色社会主义理论内涵中汲取丰富营养。
要注重久久为功，勇攀“盘崖缘壁试攀跻”的“半山腰”。人到半山路更陡，船到中流浪更急。攀登之路越是向上，越是考验心态、磨练意志，特别是随着坡度上升、速度放缓、体力下降，就可能出现愈进愈难的困境。理论学习亦是如此，随着学习逐渐深入，观察的视野会愈发开阔，思考的领域也会愈发宽广，随之遇到的问题、困惑难免也会越来越多。党员干部在理论学习中，必须保持“行至半山不停步”的坚强意志，坚持带着问题学、深入思考学，通过对整个科学体系的认识、把握和领悟，不断增进自身对党的创新理论的政治认同、思想认同，避免“片面化”“碎片化”，防止“只见树木、不见森林”。
要注重学用结合，勇攀“真知即所以为行”的“登顶路”。学习的目的在于运用，只有把理论运用到实际工作中，才能真正实现“会当凌绝顶，一览众山小”。党员干部开展理论学习，必须坚持知行合一、学用结合，在学习中锤炼运用能力，在运用中提高学习水平，用实践来检验学习成效。当前发展正面临新形势新情况新任务，需要解决的矛盾问题也更加错综复杂，党员干部要把理论学习同研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题等紧密结合，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，在学思践悟中提高理论水平、解决实际问题，不断把事业推进向前。（作者：威海临港区工委党群工作部 吴立秀）
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