环翠区：一校一品，特色育人润无声

　　6月12日下午4时30分，原本还是朗朗书声的威海市码头小学立马变了样：律动的音乐环绕耳畔，端坐于教室内的孩子们宛如“脱兔”，跟随老师的口令有节奏地蹦跳，尽情释放蓬勃朝气。这是码头小学的特色课后课程之一——“海潮律动”啦啦操。
　　“每天特别期待的就是来练习啦啦操，不仅可以释放一天的学习压力，还能交到不少新朋友呢。”作为啦啦操课程的“忠实粉丝”，学生王蒙兴奋地说。
　　近年来，环翠区在全面贯彻减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的同时，致力于打造特色教育品牌。“结合各中小学校自身特点和传统优势，我们推出‘一校一品’模式，不断加强学校课后服务水平。”环翠区教育和体育局相关负责人表示，目前，各学校个性特色初步显现，区域教育内涵发展、均衡发展的整体水平也有了很大提升。
　　如今，码头小学结合“四点半课堂”，不仅设置了啦啦操课程，还创新推出了“特色课程”：语文读写思维训练课上，孩子们沉浸式徜徉在中国语言文学的殿堂中；创意豆本绘课堂上，孩子们用一支支五彩斑斓的马克笔描绘着美术形象；器乐竞赛团的孩子们则尽情演奏着风格各异、情绪饱满的音乐曲目……
　　为丰富学生校园生活，码头小学还依据儿童发展需求和家长课后服务需要，开设了20多门素养课程。
　　“家长和孩子可以根据自己的兴趣爱好、弹性时间自主选择，自主搭配，进行个性化定制。”码头小学校长姚芳表示，通过这种方式，不仅帮助家长们解决孩子放学后没人看、不会看、不会教等问题，更有针对性地培养了孩子的学习力、创新力、想象力、合作力，实现个性化发展。
　　打造特色教育品牌，不仅让学生找到热爱的方向，拥有更高、更大的舞台，也帮助家长找到融入学校教育的新切口，为建立新型和谐的家校合作关系走出了一条新路子。
　　几天前，威海市第七中学尚美听音合唱团应中央音乐学院之邀，赴北京参加第五届中央音乐学院5·23艺术节儿童作品专场音乐会。
　　回想起这场音乐之旅，合唱团成员刘桓泽高兴地说，合唱带给他的不仅是快乐的校园生活，还有轻松的家庭氛围。“以前爸爸最关心的就是我各个学科的成绩。自打我进入合唱团，他与我交谈最多的便是合唱，这让我感到特别开心与放松。”
　　“为让家长们了解孩子在学校的表现，更好地参与孩子们的成长，学校每月召开一次家长会，使家长能够有机会与老师进行沟通和交流。”威海市第七中学相关负责人说，同时，邀请家长定期参访学校食堂，提出意见建议；参加学校的教育讲座，与学校携手，更好地为孩子们的健康快乐成长保驾护航。学校还会通过举办教育讲座等方式，帮助家长们取长补短，了解孩子的真实想法，拉近亲子关系，实现心灵对话。
　　“一校一品，特色育人”是环翠教育的一张“亮丽”名片。近年来，环翠区全面启动特色学校创建工程，引领全区中小学校按照“特色项目—学校特色—特色学校—品牌学校”的发展轨迹，不断加大教育创新步伐，努力探索适合自身实际的实施素质教育的有效途径和方法策略。目前，全区共有市级特色学校20所，占比超过50%。
　　“我们将继续坚持确立重点、分类指导的工作思路，在全区特色创建均衡实施、整体推进的基础上，实施精品化策略，着重树立典型、打造品牌、推出名校，全面提升特色创建的质量和水平，成就环翠教育的品牌形象。”环翠区教育和体育局相关负责人表示。（Hi威海客户端记者 李文思 通讯员 张文芳）