环翠区张村镇：家门口的学校——威海市第七中学 | 我参与 我服务 我点赞·让群众满意

　　环翠区张村镇自2021年获评“山东省首批教育强镇筑基改革试点镇”以来，各级党委政府不断加大经费投入，改善镇域内学校（幼儿园）的办学条件，提升办学品质。2023年成功举办了威海市教育强镇筑基改革工作现场推进会，启动实施了威海市教育教学研究院联系帮扶张村镇工程，市区教研员聚焦如何开展大单元整体教学主题，每月驻校开展教研指导、课例展示、经验交流、专家点评等研训活动，赋能教师专业发展，营造“好学校”就在“家门口”的教育样态，努力打造乡村教育振兴的“张村样板”。
　　今天，让我们一起走进张村镇初中学子家门口的好学校——威海市第七中学。

　　健康课程，点亮学生成长底色

　　威海市第七中学坚持以学生为本，注重学生兴趣和发展需求，深入落实“双减”背景下的强课提质行动，开发构建了个性与多元的健康课程体系。



　　基础型课程

　　聚焦大单元教学，开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通。设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求，不断提升学生的基础性学力。

　　特色课程

　　创新性开发艺体特色拓展课程，如魅力排球、动感篮球、绿茵足球、乒乓球、纸艺特色、合唱、器乐、戏剧等10余门课程，全力推进强身健体、强美润心工程的深度实施。学校荣获“2012—2021威海市市级排球比赛十连冠”“威海市竞技体育工作成绩突出单位”“威海市体育卫生与艺术教育先进学校”“威海市高水平后备人才训练基地”。尚美听音合唱团演唱的《那段时光》荣获山东省中小学生校园艺术节合唱专项展示活动合唱（中学组）一等奖，并受邀进京参加第五届中央音乐学院5.23艺术节“写给孩子们的歌”儿童作品专场音乐会，与中央音乐学院师生和来自全国各地的少儿合唱团一起唱响新时代新征程的奋进之歌。



　　研究型课程

　　遵循大课程观原则落实课程开发，以“大美中医”项目为锚点，以跨学科融合为实施路径，打破学科间壁垒，寻找学科间共荣共生的课程内容，确立学科间嫁接研究项目，多学科协同研究。学校开发的《“海洋民俗”校本课程的开发和实施》《“健康致美”课程规划方案》《大美中医伴我成长校本课程》获得国家教育部、山东省教育厅嘉奖。

　　春雨润心，构建大美教师团队



　　党建领航，明确方向

　　构建“春雨”党建品牌，融入到教育教学全过程，发挥其在教师培训、课程建设、志愿服务等方面的先锋引领作用，让教师形成绿色可持续发展的健康职业观，从“润心、导行、提能”三方面落实“会育心 会导行 会启智”的“大美”教师培养，打造出一支教学相长、相互促进、合作共赢的健康教师团队。



　　专业发展，成就自我

　　学校建立“春雨发展共同体”，以“大美七中，有你有我”为主流价值观，构建起八大发展平台，即“外出学习、开放资源、团队发展、自主发展、教学研究、荣誉申领、家庭教育、生活帮助”，引领教师们在合作中共赢、在成就团队的同时发展自我。

　　家校社联动，营造和谐育人生态



　　家校共育

　　学校坚持开门办学，以“同心·同向·同行”为主流价值引领，持续推进“一带一路”家校育人联盟建设。充分发挥心理健康教育特色优势，以“心灵对话”为主线，开展“五阶段五对策”策略；开展家长驻校、家长读书沙龙、爱心家访、百师讲坛、百家讲坛、百生讲坛、个体辅导、生涯规划指导、亲子活动等丰富多彩的家校活动，从思想和行动上引领家长正确的教育方向，打造协同育人“强引擎”。

　　校社共建

　　组建家庭教育、心理健康教育、生命安全教育教师志愿服务团队，组建“大美”学子志愿服务团队，走进社区，开展家校社共育系列活动，在服务社区居民的同时，为居民教育孩子带去好的方法，提高教育质量。



　　三岗一联动

　　学校建立护学岗、文明岗、巡查岗，三岗联动持续加强学生安全管理，提升学生校外文明素养。派出所、交警、保安、家长志愿者、值班教师，在每天的上下学途中守护学子。
　　下一步，威海七中将立足“健康教育”办学特色，扎实落实立德树人根本任务，提振精神、奋勇争先，加快推进大美七中健康教育高质量发展，为办好人民满意的教育不懈奋斗。（来源：张村在线）