山海时评 | 家校社会同发力 打造全环境立德树人

教育是国家大计、民生之大计。新的时期，面临新的困难和挑战，国家需要一代又一代立志于拥护中国共产党领导和社会主义制度的人才，社会需拥有崇高理想信念为中国特色社会主义事业奋斗终身的接班人和建设者。

道德通过“心”向里向内追求，以达到内在力量对人的充实和完善。从儒家倡导的“仁义礼智信”与“忠孝廉耻勇”可见，中国传统美德兼顾个人修养与对国忠诚。坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的人才，是教育所要达到的最终目的。“人无德不立”，德育应该贯穿在人才培养的方方面面。一个优秀的人才不仅要掌握现代科学和文化知识，也应该具有崇高的理想品德，要勇于担当、理想远大，将个人理想和国家发展相融合。

全环境立德树人要加强家庭教育。家庭是教育的重要组成部分，孩子从牙牙学语开始就在潜移默化接受来自家庭知识、文化和品德的影响，孩子是父母的一面镜子。父母应该规范好自身言行为孩子提供好的示范，要教育引导孩子立德、立身，从小树立孩子正确的道德观念和理想信念，警惕“重知识轻德育”的思想。

全环境立德树人要抓好学校培育。学校是教育的主要阵地，教师是思想的传播者、领路人。要想抓好全环境立德树人，首先要培育出一批师德高尚、业务精湛的高素质专业教师队伍。要加强师风师德建设，将德行和教学相结合，创新方式方法，不断探索一条适合我国国情和教学现状的教育道路。

全环境立德树人要构建和谐的社会环境和网络环境。人才的培养要育才和育德相结合。当前在网络大环境下，我们既能接收好人好事的典型示范，也能接收到不道德行为。这就需要我们不断弘扬中华传统美德，加强自身修养。同时，要开展晴朗行动，对不道德行为进行规范，营造一个良好的社会环境。（作者：南海新区总工会 吴润燕）