暑假期间,临港区蔄山镇以新时代文明实践中心站、文化社区等为依托,策划开展“乐学福鼎 童悦学堂”暑期托管课堂,有效破解家长暑期“看护难”问题,实现从单一“基础看护”向“综合素质培养”升级,促进儿童全面发展。
在福鼎社区的暑期课堂里,每天上午的作业辅导环节都洋溢着和谐的气息,老师与志愿者分工协作、默契配合,有的穿梭在课桌间巡视答疑,用耐心回应每一个求知的眼神;有的则俯身为学习进度较慢的孩子开展一对一辅导,用细心化解他们的困惑。遇到棘手的数学难题,老师们总能想出巧妙的办法,或画图示意,或举例类比,循循善诱地帮孩子们理清思路。整个空间里,专注的眼神与温和的话语交织,构成了一幅师生互助、友爱的动人画面,让友善的种子在孩子们心中悄然生根。
除了学业上的助力,社区更以丰富多元的活动为孩子们搭建成长平台。手工课上的巧思创造、魔方课上的逻辑碰撞、珠心算课上的思维竞速,每一门课程都在点燃孩子们的潜能;而“文明游园”中对公共秩序的自觉维护,“跳蚤市场”里的诚信交易与礼貌沟通,更是将文明的理念融入实践。这些活动不仅让暑期生活变得多姿多彩,更在潜移默化中培养着孩子们的规则意识与创新思维,为社区文化的传承注入了鲜活的生命力。
走进社区的阅读空间,温暖的陪伴感扑面而来,志愿者进行陪伴式阅读,面对孩子们天马行空的提问,总能用生动形象的语言耐心回应,引导他们在文字的世界里学会思考。故事分享环节中,孩子们用稚嫩却认真的语言复述着心中的故事,表达能力与想象力在不知不觉中得到提升。“这样的活动不仅让孩子们爱上阅读,更在他们心中播下了尊重与分享的种子。”一位志愿者笑着说。
在文化社区暑期课堂中的点点滴滴,都在践行着社会主义核心价值观的内涵,从师生间的互助友善,到活动中的文明守礼,再到社区里的和谐氛围,每一份努力都在为孩子们的成长铺就温暖的底色,也让核心价值观真正融入日常生活,成为滋养心灵的力量。(来源:魅力蔄山)
在福鼎社区的暑期课堂里,每天上午的作业辅导环节都洋溢着和谐的气息,老师与志愿者分工协作、默契配合,有的穿梭在课桌间巡视答疑,用耐心回应每一个求知的眼神;有的则俯身为学习进度较慢的孩子开展一对一辅导,用细心化解他们的困惑。遇到棘手的数学难题,老师们总能想出巧妙的办法,或画图示意,或举例类比,循循善诱地帮孩子们理清思路。整个空间里,专注的眼神与温和的话语交织,构成了一幅师生互助、友爱的动人画面,让友善的种子在孩子们心中悄然生根。

除了学业上的助力,社区更以丰富多元的活动为孩子们搭建成长平台。手工课上的巧思创造、魔方课上的逻辑碰撞、珠心算课上的思维竞速,每一门课程都在点燃孩子们的潜能;而“文明游园”中对公共秩序的自觉维护,“跳蚤市场”里的诚信交易与礼貌沟通,更是将文明的理念融入实践。这些活动不仅让暑期生活变得多姿多彩,更在潜移默化中培养着孩子们的规则意识与创新思维,为社区文化的传承注入了鲜活的生命力。

走进社区的阅读空间,温暖的陪伴感扑面而来,志愿者进行陪伴式阅读,面对孩子们天马行空的提问,总能用生动形象的语言耐心回应,引导他们在文字的世界里学会思考。故事分享环节中,孩子们用稚嫩却认真的语言复述着心中的故事,表达能力与想象力在不知不觉中得到提升。“这样的活动不仅让孩子们爱上阅读,更在他们心中播下了尊重与分享的种子。”一位志愿者笑着说。

在文化社区暑期课堂中的点点滴滴,都在践行着社会主义核心价值观的内涵,从师生间的互助友善,到活动中的文明守礼,再到社区里的和谐氛围,每一份努力都在为孩子们的成长铺就温暖的底色,也让核心价值观真正融入日常生活,成为滋养心灵的力量。(来源:魅力蔄山)
签审:张军涛
复审:颜燕军
编辑:毕玲瑜
复审:颜燕军
编辑:毕玲瑜