“老师线上给孩子讲课，自己也就不怕孩子的课程落下了。”2月1日，威海市文登区市民崔淑芬说，一开始自己对延迟开学一直心存顾虑。
崔淑芬的孩子林心怡说，自己是一名高三学生，这几天她都会把老师布置的作业发到群里，老师在线上给她讲评，令她高兴的是老师还把学习内容整理传到网上，学生们可以反复回放，效果更好，不懂的问题也可以随时咨询老师。
为应对中小学延迟开学，文登区迅速制订了延迟开学教学应对方案，开设“空中课堂”，利用互联网平台和信息化教育资源开展网上教学。从1月29日开始，教育部门指导各校结合实际，科学制定网上教学实施方案和管理方案，按照“一校一策、一级一策、一科一策、一班一策”的原则，利用威海智慧教育、QQ直播等网络平台开展网上教学测试工作，统筹安排学生学习和生活服务，确保疫情期间教学质量不下滑。
为做好毕业班延迟开学期间的教学工作，文登教体部门指导各学校分学科调整延迟开学期间和高考中考前的阶段教学计划，因地制宜制定学校计划、学科计划，更有针对性地提高备考效率。文登各中小学组织教职工通过微信群、QQ群等网络平台对孩子假期作业情况线上检查，教师采取QQ直播等形式，对学生作业中遇到的难点进行讲解，并对学生假期在家如何开展自主学习进行有针对性的指导。
目前，全区中小学共计安排初中6个学科240名教师，小学3个学科185人在家中开展备课、录课工作，各学科按两周准备资源开发，初中共计282节，小学共计230节。目前，第一周的资源开发工作全面启动，部分学科已经完成两个周的开发。此外，各校教师还在积极自主准备资源，从导学提纲、微课和效果检测三方面提供学生自主学习资源包，为延迟开学期间网络授课好充分准备。（通讯员 王海政 毕燕霞）
鲁公网安备 37100302000370号
